Les étudiants soutenus par les Services adaptés admis dans un programme, répondent aux exigences d’admission du Campus Notre-Dame-de-Foy comme tous les autres étudiants.
Chaque étudiant est unique, même s’il a le même diagnostic qu’un autre étudiant. En effet, il possède ses propres caractéristiques en lien avec ses expériences.
Mandat des Services adaptés
Les Services adaptés du CNDF ont comme mandat de soutenir les étudiants ayant une limitation diagnostiquée en favorisant leur intégration, leur réussite scolaire et le développement de leur sens des responsabilités et de leur autonomie.
La conseillère pour les Services adaptés évalue les besoins des étudiants ayant reçu un diagnostic et offre des accommodements qui pallient leurs limitations qu’ils soient inscrits à l’enseignement régulier ou à la formation continue.
Les Services adaptés ont comme mandat aussi de conseiller et soutenir les professeurs œuvrant auprès d’étudiants qui ont des limitations en les appuyant dans la gestion des mesures octroyées et en leur suggérant d’adopter des stratégies pédagogiques inclusives.
Et, finalement, ils ont comme mandat de sensibiliser l’ensemble de la communauté collégiale à la réalité des jeunes qui ont des troubles de l’apprentissage et aux défis que représente l’inclusion.
Obligation légale
Nous avons l’obligation légale d’accommoder les étudiants en situation handicap. Nous ne pouvons pas refuser un accommodement à moins d’une contrainte excessive, tel que défini dans ce document que vous pouvez consulter sur internet.
http://www.cdpdj.qc.ca/publication/accommodement_handicap_collegial.pdf
Rôle du professeur
Le professeur est le maitre d’œuvre du contenu des cours, des méthodes pédagogiques d’enseignement ainsi que des évaluations.
- Il s’assure de respecter les exigences du devis de cours ;
- Il consulte le personnel des Services adaptés si les accommodements sont jugés inappropriés au contenu ou au format du cours ;
- Il collabore avec les Services adaptés ainsi qu’avec l’étudiant pour mettre en place les mesures d’aide.
Il est grandement suggéré d’échanger avec les étudiants soutenus par les Services adaptés (SA) afin de connaitre les impacts de leur trouble, les difficultés qu’ils peuvent vivre en classe, ainsi que les méthodes pédagogiques aidantes pour eux.
Si vous constatez que certains étudiants des SA rencontrent des difficultés marquées, il va de soi qu’ils doivent être revus par notre équipe. De cette façon, nous pourrons prévenir les échecs et favoriser la réussite des étudiants bénéficiant de SA du CNDF.
Promotion des Services adaptés
Pour informer les étudiants de l’existence de nos services, nous vous invitons à inclure ce message dans votre plan de cours :
LES SERVICES ADAPTÉS
L’équipe des Services adaptés soutien les étudiants en situation de handicap ayant des limitations fonctionnelles permanentes ou temporaires, en leur offrant des mesures d’aide adaptées à leur condition, le tout sans discrimination ni privilège.
Si vous présentez l’une ou l’autre des conditions suivantes : trouble d’apprentissage (TA), une déficience auditive, une déficience visuelle, un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH), un trouble du spectre de l’autisme, un traumatisme craniocérébral, un problème de santé mentale persistant, un trouble organique, ou une incapacité temporaire et que vous éprouvez des difficultés à suivre vos cours, des mesures d’aide s’imposent. Vous devez alors faire connaitre votre situation le plus rapidement possible et venir rencontrer la conseillère aux Services adaptés.
PRISE DE RENDEZ-VOUS
- En personne au local R-18 de 8 h à 16 h
- Vous devez apporter votre diagnostic émis par un médecin, un psychiatre, un psychologue, un neuropsychologue ou un orthophoniste.
Guides et fiches d’information sur diverses situations de handicap
En cliquant sur le lien suivant, vous trouverez des fiches d’information sur les divers diagnostics rencontrés. Différentes facettes tant sur le comportement que sur les apprentissages, vous seront présentées. Des stratégies pédagogiques associées aux troubles vous seront offertes. C’est un coffre à outils à découvrir!
http://ccsi.quebec/index.php/documentation/guides-et-fiches-dinformation-sur-diverses-situations-de-handicap/
Stratégies pédagogiques à privilégier considérant les différents types de difficultés
Demandes d’examen de la part d’étudiants des SA
Dans votre ColNet, rendez-vous à l’onglet Services adaptés. Vous verrez une ou des demandes en attente. Cliquez sur le numéro de la demande. Vous devrez vérifier la date et la durée de l’examen.
- Si tout est exact, alors cochez accepter la demande et indiquer vos consignes pour l’examen.
- Si le tout est inexact, vous devez refuser la demande et en indiquant la raison de ce refus afin que l’étudiant puisse refaire une demande en respectant les 72 h (jours ouvrables).
Si vous avez besoin de plus d’informations, informez-vous auprès de vos responsables de départements ou contactez-nous. Il nous fera plaisir de vous rencontrer au besoin.
Contacts
Hélène Desmeules, poste 1451
Conseillère en services adaptés
Marie-Hélène Carré, poste 2556
Éducatrice spécialisée